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Professeure régulière ou professeur régulier - Physiologie moléculaire

 
Published
WorkplaceTrois-Rivières, Québec, Canada
Category
Position
DurationPermanent
Job Start1er juin 2023

Discipline : Physiologie moléculaire

Fonctions : l’enseignement, la recherche, le service à la collectivité et la direction pédagogique

Description

La personne candidate devra :

  • Établir des collaborations dynamiques à l’internationale, ainsi qu’au niveau national et régional, avec les professeur(e)s du département et les autres collègues OEuvrant dans des domaines connexes à l’UQTR;

  • Contribuer aux activités de l’institution et démontrer une forte capacité à faire rayonner l’UQTR à l’international.

Requirements

Exigences :

  • être titulaire d’un doctorat (Ph. D.) ou diplôme équivalent en sciences biomédicales ou disciplines connexes avec au moins deux années d’expérience postdoctorale en physiologie cellulaire et moléculaire.

Expérience :

La personne candidate doit :

  • Posséder une excellente aptitude à offrir un enseignement universitaire de grande qualité aux trois cycles. Notamment, la personne candidate sera appelée à offrir et à concevoir de nouveaux cours en physiologie humaine pour répondre aux demandes des programmes de premier cycle en biologie médicale, ainsi que de la formation des professionnels de la santé des programmes de chiropratique, de sciences infirmières, de sage-femme et d’ergothérapie;

  • Détenir un dossier de recherche hautement compétitif à l’échelle internationale;

  • Démontrer de fortes aptitudes à développer un programme de recherche fort et d’en assurer son financement;

  • Maîtriser des techniques modernes en physiologie moléculaire compatibles avec une intégration rapide au Groupe de recherche en signalisation cellulaire (GRSC) de l’UQTR, qui mène des recherches diversifiées et complémentaires en physiologie comparative, signalisation cellulaire, physiologie et endocrinologie de la reproduction, physiologie mitochondriale, cellules souches, développement et plasticité du système nerveux.

We offer

Traitement : selon la convention collective des professeurs et professeures

L’Université du Québec à Trois-Rivières est engagée dans une démarche menant vers une université pleinement équitable, diversifiée et inclusive (ÉDI). En ce sens, elle porte un regard sur ses pratiques et souhaite être un acteur engagé dans son milieu et au sein de la société. Elle valorise la diversité au sein de son personnel et reconnaît le caractère pluriel des identités. Elle encourage particulièrement les femmes, les personnes autochtones, les membres de minorités visibles ou ethniques, les personnes ayant des limitations ainsi que les personnes issues des communautés LGBTQ+ à soumettre leur candidature. Conformément à la Loi, l’Université souscrit au programme d’accès à l’égalité en emploi. Sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations. Le respect de la confidentialité des informations est pris au sérieux.

Contact and Address

Toute candidature sera traitée confidentiellement.

Veuillez faire parvenir votre candidature avant 17 h, le 4 janvier 2023. Seules les candidatures soumises sur le site des offres d’emploi de l’UQTR seront considérées.

Autres :

Documents à joindre :

  • Une lettre d’intérêt expliquant ses objectifs d’enseignement et de recherche;
  • Un curriculum vitae;
  • Un minimum de trois articles (soumis ou publiés).

Notes :

  • Une connaissance suffisante de la langue française ou être déterminé à l’apprendre une fois en poste. L’UQTR offre un soutien à l’apprentissage de la langue française;

  • Toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler. Veuillez noter que, conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de résident permanent;

  • Le poste et l’embauche sont sous réserve de l’approbation des instances.

Email

Web

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In your application, please refer to myScience.ca and reference JobID 36337.

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